Peter Karla, „Programe de intervenție pentru copiii cu dificultăți de învățare, Editura Didactică și Pedagogică”, București, 2014, 401 p.:

Ionuţ Mihai Oprea

About Journal

Sociologie Românească est une revue scientifique en libre accès (open access), à évaluation par les pairs en double aveugle, publiée par l'Institut de Recherche sur la Qualité de Vie de l'Académie Roumaine et l'Association Roumaine de Sociologie. La revue publie des articles originaux de recherche, des études théoriques et conceptuelles, des contributions méthodologiques, des études de cas, des recensions d'ouvrages et des comptes rendus de conférences scientifiques. Nous encourageons la soumission de manuscrits mobilisant des approches méthodologiques et théoriques variées, contribuant au développement des connaissances sociologiques à travers des perspectives à la fois établies et innovantes. La revue s'intéresse tout particulièrement aux recherches portant sur le changement social, le développement social, l'histoire sociale, les politiques sociales, la démographie, les études de genre, la sociologie politique, les inégalités sociales, l'éducation, les organisations et le travail, la criminologie ainsi que les études sur les migrations. Sociologie Românească accorde une attention particulière aux contributions qui analysent les processus sociaux en Europe centrale et orientale, ainsi qu'aux recherches favorisant la collaboration entre chercheurs de différents pays et disciplines. Les articles intégrant la Roumanie dans leurs analyses sont particulièrement appréciés ; toutefois, la revue conserve une perspective internationale et encourage la soumission de manuscrits portant sur tous les contextes géographiques.

Publiée Dec 29, 2014

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Vol. 12 No. 4 (2014)

Ionuţ Mihai Oprea

University of Oradea

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Biographie de l'auteur

Ionuţ Mihai Oprea, University of Oradea

Address: 1 Universității Street, Oradea, 410087, Bihor County, Romania.

Email: oprea_mihai_ionut@yahoo.com

Comment citer

Oprea, I. M. (2014). Peter Karla, „Programe de intervenție pentru copiii cu dificultăți de învățare, Editura Didactică și Pedagogică”, București, 2014, 401 p.: Karla Peter, Intervention Programs for Children with Learning Difﬁculties, Didactica and Pedagogica Publishing House, Bucharest, 2014, 401 p. Sociologie Roumaine, 12(4), 107-108. Consulté à l’adresse https://revistasociologieromaneasca.ro/sr/article/view/2014_4_oprea

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Ionuţ Mihai Oprea, University of Oradea