HATOS, A. Deficit lingvistic, atitudini nepotrivite şi evaluare distorsionată: testarea a trei explicaţii pentru variaţia interetnică a rezultatelor şcolare ale elevilor de gimnaziu din Oradea: Linguistic Deficit, Inappropriate Attitudes and Distorted Assessment: Testing three Explanations for Ethnic Variation in the Academic Achievement of Secondary School Students in Oradea. Sociologie Românească, v. 8, n. 4, p. 78-90, 29 Dec. 2010.